В освітньому закладі з 19 по 23 квітня проходить Тиждень психології. В рамках заходів та з метою ознайомити здобувачів освіти з різноманітним світом професій, звернути увагу вихованців на таке важливе проблемне питання, як вибір професії, на сторінці сайту бібліотеки розміщена онлайн-виставка "Світ моїх професій".

Збережемо нашу історичну Батьківщину

18 квітня світова спільнота святкувала Міжнародний день пам’яток та визначних місць. Завдання свята – ще раз нагадати про різноманітність культурної спадщини, створеної зусиллями багатьох народів за всю історію людства, її вразливість та необхідність збереження для майбутніх поколінь. В Україні цей день має назву – День пам’яток історії та культури, відповідно до Указу Президента України від 23 серпня 1999 року № 1062/99.

Наш заклад не залишився осторонь від цієї дати і для здобувачів освіти 5-Д класу завідувачка бібліотекою Біліченко З. В. та вчитель Куценко О. Д. провели віртуальну екскурсію «Вулицями нашого міста». Під час заходу вихованці ознайомилися з історією свята, переглянули презентацію, на якій були представлені визначні пам’ятки архітектурної спадщини України та Сумщини. Культурна спадщина нашого краю є невід’ємною частиною загальнолюдського культурного надбання; так, учасники освітнього процесу зробили висновок, що належне пошанування та збереження пам’яток – це той самий показник, за яким оцінюється рівень розвитку будь-якої країни та свідомість її громадян.

Та, незважаючи на складну та тривожну ситуацію, в якій ми опинились, хочемо сердечно привітати всіх працівників памяткоохоронної сфери з їх професійним святом!

Книги стали відігравати набагато меншу роль у житті дітей. Причин тому безліч: телебачення, Інтернет, мультимедійний простір. Нажаль відсутність інтересу до читання книг збіднює дитячу фантазію і кругозір. Для підвищення ролі бібліотеки, книги в житті дитини та до Міжнародного дня дитячої книги, завідувачка бібліотекою Біліченко З. В разом із учасниками освітнього процесу 3-А (класний керівник Пархоменко О. М.), 6-А (класний керівник Шульженко Т. М), 6-В (класний керівник Логінова Т. С.) класів підготувала літературний відеоролик «Подорож до країни мрій та казок». Головною метою заходу було привернути увагу дітей до книги, читання та бібліотеки, показати ті можливості, які на сьогоднішній день має сучасна книгозбірня, що цікавого може запропонувати вимогливому користувачеві.

Читайте та слухайте казки, легенди, пісні. Вивчайте їх та переказуйте. Нехай вони ідуть по світу, живуть серед нас і після нас, хай виховують нас і вчать, як треба по правді жити.

Посилання на відеоролик: https://www.yotube.com/watch?v=J2dwJVeYzYU

З метою узагальнити знання здобувачів освіти про казку як художній твір, розвивати читацький інтерес до неї, виховувати прагнення до добра і справедливості, повагу до усної народної творчості та до Міжнародного дня дитячої книги, сьогодні,  2 квітня, завідувачка бібліотекою Біліченко З. В. підготувала та провела онлайн-подорож на бібліопотязі «Чарівний світ казок» для 4-А, 4-Б, та 4-Є класів. Учасники освітнього процесу побували в гостях у чарівної казки, розділили з казковими героями їхні дивовижні пригоди, хвилювались за їхню долю і вчилися в них бути добрими та чуйними, сміливими та відважними, працьовитими та чесними А ще завдяки казкам вчилися відрізняти справжнє від вдаваного, щирість від лестощів, добро від зла. Адже саме цього навчає нас казка.

Читайте казки! Адже в них так багато. Їхня доступність, простота допомагає донести до нас глибоку мудрість народу.

Здоров’я – це єдине, що не можна купити за гроші та обміняти на золото. Наше здоров’я – це те, що визначає тривалість життя. І чим більш недбало ми до нього ставимося, тим менше, відповідно, будемо жити. Зрештою, бути здоровим – це модно!

Тому з метою формування в учнів свідомого ставлення до свого життя та здоров’я, здорового способу життя на основі розвитку життєвих навичок, виховання у дітей дбайливого  та усвідомленого ставлення до власного здоров’я та в рамках Тижня початкової школи, сьогодні, 23 березня,  вчитель Філатова К. В. та завідувачка бібліотекою Біліченко З. В. підготували та провели захід «Подорож до країни Здоров’я» для здобувачів освіти 4-А класу.

Учасники освітнього процесу взяли активну участь в обговорені факторів, які впливають на здоров’я, у відгадувані загадок, читанні віршів та продемонстрували свої акторські здібності при інсценізації «Ходить гарбуз по городу». Захід був цікавим, корисним та різноманітним.

Бережіть і зміцнюйте своє здоров’я, щоб вирости здоровим, життєрадісним, працьовитим, здатним подолати будь-які труднощі.

З метою з’ясувати, що означає слово «щастя», що нам може воно принести, як виглядає щаслива людина та, що потрібно для того, щоб бути щасливим до Міжнародного дня щастя, сьогодны, 16 березня, завідувачка бібліотеки провела виховний захід «Веселка твого щастя» для здобувачів освіти 6-В класу (класний керівник Логінова Т. С.).

Щастя наше завжди поруч з нами, його можна знайти у найпростіших речах, які надають нашому життю яскравих фарб. Це приємні розмови з друзями, посмішки та обійми рідних, у переглядах старих фотографій, у читанні улюбленої книги, - так відповідали вихованці на запитання, що таке для мене щастя, під час гри «Щасливий мікрофон». Протягом заходу учасники освітнього процесу склали кольорову квітку щастя, активно обговорили, що є щастям для кожного з них та їхнього 6-В класу, а потім, вдягаючи «Корону Щастя» бажали один одному здоров’я, міцної сім'ї, вірних друзів, знань, вихованості, добробуту, здійснення бажань.

Непідробні емоції, тепло, радість та позитив панували у вирі подій виховної години, а блиск у дитячих очах підкреслив необхідність проведення схожих заходів.

Виховання культури поведінки – нелегка справа. Кожен з нас має бути вимогливим до себе, вчитися самоконтролю, прагнути опанувати правила, обов’язкові для всіх.

 З метою прищепити навики культури людських стосунків, розширити знання з правил етикету в межа  місячника «Культури поведінки та спілкування», сьогодні, 15 березня завідувачка бібліотекою провела круглий стіл «Культура спілкування або Україна мова барвінкова» для здобувачів освіти 7-Г класу (класний керівник Діденко Л. П.).

Під час заходу учасники освітнього процесу активно обговорили значення «етикет»,  «вміти спілкуватися»; ситуації, як правильно вести себе в освітньому закладі, театрі, транспорті, гостях. Пригадали прислів'я та приказки про культуру поведінки, виконали практичне завдання «Столові прибори на столі».

Вихованці зробили висновок, що вихованість, культура поведінки робить наше спільне життя зручним, приємним, розумним і красивим. Тоді всім, хто нас оточує, - батькам, учителям, товаришам та незнайомим людям, - буде добре з нами.

Березень в Україні часто називають Шевченковим. І це не випадково: щороку навесні Великий Кобзар приходить до нас і щороку новим, неповторним. Тарас Григорович Шевченко – велика і невмируща слава українського народу.

З метою ознайомлення здобувачів освіти з маловідомими сторінками життя Тараса Григоровича Шевченка; на прикладах поетичних шедеврів лірики поета розглянути красу і складність людських почуттів; виховати пошану до  літературної спадщини великого Кобзаря, сьогодні, 15 березня, проведений завідувачкою бібліотеки тематичний урок «Кохання Тараса Шевченка» для  вихованців 10-бх класу (класний керівник Саєнко І. В.).

Учасники освітнього процесу ознайомилися з лірикою поета, звернулися до найпотаємніших сторінок його особистого життя, його муз, які надихали, любили його, яких любив він. Також учням була представлена книжкова викладка творів Т. Шевченка з фонду шкільної бібліотеки.

Хай назавжди у наших серцях горить іскорка любові до поезії, яку засвітив Великий Кобзар.

В історії назавжди залишаються імена, які з гордістю вимовляє, пам'ятає і шанує людство. У перші березневі дні ми знову згадуємо великого сина українського народу - Тараса Шевченка. 207 років минуло з дня народження поета, проте і нині живе під сонцем України Кобзареве слово, слово великої, непогасної любові до свого народу, землі, мови.

В освітньому закладі завідувачка бібліотекою підготувала та провела літературну вікторину «Велич Тарасового слова» для здобувачів освіти 6-В класу (класний керівник Логінова Т. С.). Учасники освітнього процесу поринули у царство мудрого й красивого, правдивого й цінного, сильного й ласкавого, мужнього й доброго слова Тараса Шевченка, декламуючи вірші. А потім вихованці позмагалися на кращого знавця життя та творчості поета. Звичайно ж, перемогла дружба та чудовий настрій.

Минатимуть роки та мудрі слова Тарасові ще довго будуть згадувати нащадки, бо вони, написані більше ніж два століття тому, актуальні й зараз і написані ніби для тих, хто живе сьогодні.

Яка ж це чарівна річ – мистецтво! На мовах багатьох народів це слово означає майстерність, уміння. Первозданність природи, первозданність людських почуттів, де знаходимо їх віддзеркалення? Звичайно, у мистецтві. Воно наповнює, збагачує людину, робить її ціліснішою, щасливішою, звернене до її почуттів і впливає з надзвичайною силою. І мовкнуть слова перед чародійством пензля, і бліднуть фарби перед барвистим суцвіттям, що враз починає дихати, шептати казку, сміятися, плакати росами, жити.

 Сьогодні, 5 березня, в межах тижня художньо-естетичної краси та виховання завідувачка бібліотекою провела квест «Кольоровий калейдоскоп» для здобувачів освіти 6-д класу (класний керівник Могильна Н. М.). Під час заходу учасники освітнього процесу переглянули презентацію «Мистецтво – чарівний світ краси», взяли участь у мистецтвознавчій вікторині, виконували цікаві завдання «Фоторобот», «Художні матеріали», відгадували загадки. На завершення квесту переглянули книжкову викладку  літератури «Що внутрішня, що зовнішня краса тобі одній дарована, людино!» про мистецтво з фонду бібліотеки . 

 Про безмежний та дивовижний світ краси мистецтва можна говорити нескінченно. Такий захід допоміг кожному вихованцю осягнути, зрозуміти, побачити й відчути красу – у тому, що навколо нас, та в нас самих.

Всі ми знаємо, що скоро наступає чудове свято – 8 березня, свято усіх жінок планети. У мільйонів жінок крім їхньої професії є ще один обов’язок – бути матір’ю, бути добрим сонечком сім’ї, нести світло і тепло дітям, стати їм найближчим другом і порадником.

З метою вчити працювати колективно; ознайомити з історією виникнення свята; розвивати в дітей почуття любові до матерів, сестер, взагалі жінок як берегинь роду, інтерес до знань; виховати почуття поваги та взаєморозуміння до друзів, сприяти формуванню між учнями дружніх стосунків та почуття взаємодопомоги здобувачі освіти 6-В класу (класний керівник Логінова Т. С.) разом із завідувачкою бібліотеки Біліченко З. В. приготували святкову програму для  класної години на тему «8 березня».   

Учасники освітнього процесу читали вірші, відповідали на запитання вікторини, а дівчатка отримали від хлопчиків вітання зі святом. Під час заходу вихованці поводили себе чудово, приймали активну участь у конкурсі, показали свої знання, не боялися виявити власні здібності та таланти. Отже, всі були переможцями.

Вітаємо любих дівчаток зі святом. Бажаємо їм щастя, радості, добра, успіху в усіх починаннях, у досягненні власної мети. 

За вікном зима. Ось у цю пору, 25 лютого 1871 року, народилася Лариса Петрівна Косач. Від часу Шевченкового «Поховайте та вставайте, кайдани порвіте» Україна не чула такого сильного, гарячого та поетичного слова, як з уст цієї слабосильної, хворої дівчини. У неї є свій пафос, своє власне слово. Поетеса сама має що сказати читачам, у самої наболіло на душі чимало, у самої поетичне слово доспіло і сиплеться, мов золота пшениця. А для нас – вона просто Леся Українка, якій минає 150 років з дня народження.

Навчальний заклад долучається до відзначення цієї знаменної дати. З метою поглибити знання про життя та творчість Лесі Українки, вчити слухати і милуватися художнім словом поезії, в бібліотеці організована книжкова викладка «Леся Українка – дітям», проведені бібліотечні уроки «Леся Українка – геніальна дочка українського народу», тематичний захід «Вічна у віках!», перегляд презентації «Невмируща Леся».

«Довго щирими сими словами до людей промовлятиму я», - писала поетеса. Саме так. До прийдешніх поколінь Леся Українка промовлятиме словами патріотки, мужньої маленької дівчинки, борця за щастя українського народу, ніжної та чарівної Мавки, поміркованого дядька Лева, мудрого та доброго Лісовика. ЇЇ творчість завжди хвилюватиме серце читача.

Щороку 21 лютого світ відзначає Міжнародний день рідної мови. Адже мова – це найважливіший засіб спілкування і пізнання світу. Вона є найсильнішим інструментом збереження і розвитку нашого матеріального та духовного спадку.

У навчальному закладі завідувачка бібліотекою Біліченко З. В. провела  фотопроєкт «Я люблю читати, бо …», присвячений Міжнародному дню рідної мови. Здобувачі освіти 2-А (класний керівник Шевелєва Т. П.), 4-Б (класний керівник Вербицька Н. В.), 6-В (класний керівник Логінова Т. С.) класів активно долучились до фотопроєкту, на своїх світлинах учасники освітнього процесу робили надписи, чому вони люблять читати.

В межах проєкту серед учнів  8-а класу було проведено анкетування, а для 6-В  та 7-В (класний керівник Сенченко С. М.) класів – мовознавчий турнір «Я люблю рідну мову», для 4-а – бесіда про любов до книги. Здобувачка освіти 4-Б класу Ананченко Н. написала власний твір «За Дмитром Ревуцьким», а учні 2-А – написали всім класом власноруч вірш «Рідна мова». Учасники проєкту отримали подяки за участь у заходах та активних читачів шкільної бібліотеки.

Хай радість спілкування з книгою супроводжує вас все життя!

20 лютого в Україні щорічно відзначають День Героїв Небесної Сотні. Їх назвали Небесною Сотнею – українців, які загинули у Києві на Майдані, вулицях Грушевського та Інститутській.   Вони гинули за честь, за волю, за право бути народом – джерелом і мірилом влади у власній державі, за країну. За цю самопожертву українці їх канонізували – за велінням серця долучили до сонму Небесного воїнства, аби захищали країну від лиха, пильнували й оберігали її з небес…

 Сьогодні, 19 лютого, завідувачка бібліотекою Біліченко З.В. на патріотичній годині «Вони помирали, щоб жила Україна» ознайомила здобувачів освіти 6-Б класу (класний керівник Дяченко І.О. з історичним та суспільним значенням Революції гідності, коротким життєписом Героя Небесної Сотні міста Суми Олексія Братушки та разом вшанували героїзм українських захисників і тих, які полягли, і тих, які сьогодні зі зброєю в руках захищають суверенітет України.

 Ми закликаємо згадати у молитвах усіх Героїв, які поклали свої голови за наше майбутнє. Хай пам'ять всіх невинно убитих згуртує нас, живих, дасть нам силу та волю, мудрість і наснагу для зміцнення власної держави на українській землі. 

Милий читачу!

Пропонуємо Вашій увазі ознайомитися з новою літературою, яка надійшла

до книжкового фонду шкільної бібліотеки освітнього закладу.

Пропонована література неодмінно Вас зацікавить.

Пориньте у світ читання, мотивуйте себе більше читати.

Цікаві книги чекають на Вас у бібліотеці!

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 12.08.2014 № 931 «Про проведення щорічного Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек» в Україні з 01 по 31 жовтня 2020 року проводиться Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек під гаслом "Шкільна бібліотека та екологічна просвіта учнів". Наш освітній заклад долучається до місячника та пропонує ознайомитися з планом заходів. Також бібліотекарями створена книжкова експозиція у вигляді книжкового торта, виготовлена стіннівка "Життя з ароматом книги" та виставка "Давайте збережемо безцінний дар природи."

Затверджую

Директор КУ ССШ І-ІІІ ступенів №10

___________ Н. М. Купреєва

«__»________ 2020р.

Заходи щодо проведення

Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек

під гаслом «Шкільна бібліотека та екологічна просвіта учнів»

у шкільній бібліотеці закладу

Відзначення 77-ої річниці визволення Сум від нацистських загарбників та 365 річниці від заснування міста Суми

      Заснування Сум пов’язане з подіями визвольної війни під проводом Богдана Хмельницького 1648-1654 рр. Саме в 1655 р. на місце нинішніх Сум прийшли на чолі з отаманом Г.Кондратьєвим переселенці з Київщини. Були зведені оборонні споруди, а у 1658 р. сформовано Сумський слобідський козачий полк.

       Розквіт Сум як промислового та культурного центру в другій половині ХІХ століття пов’язаний з підприємницькою та громадською діяльністю І. Г. Харитоненка (1822-1891) – засновника славетної династії цукрозаводчиків.  

      Новий період в історії міста почався з утворення у 1939 р. Сумської області. Місто стало обласним центром – центром культурно-мистецького та економічного життя цілого регіону України.

       Під час Другої світової війни в окупованому місті діяла підпільна організація "Прапор" на чолі з Д. Косаренком. Суми були визволені 2 вересня 1943 р. частинами 167-ої, 232-ої та 340-ої стрілецьких дивізій 50-го стрілецького корпусу Червоної Армії, у зв’язку з цим їм було надано почесне найменування Сумсько-Київських.

     У шкільній  бібліотеці для дітей організовано постійно діючі виставки «Сумщина в іменах»,  «Мій край в усьому неповторний»,  експрес-виставка.

На книжковій  викладці представлена художня, довідкова та наукова література.

     1 вересня –  саме той час, коли потрібно вирушити в подорож країною Знань разом з бібліотекою.

    До Дня знань у  шкільній бібліотеці  нашого закладу було розгорнуто як постійно діючі виставки «Моя квітуча Україна», «Нова українська школа», «Нові надходження», так і  експрес-виставку «Свято першого дзвоника», виставку-пораду «Почалася пора золота: йде до школи вся дітвора», літературний вернісаж  «На книжкових островах: мандруємо разом».

      Шановні користувачі, дорогі діти! Читання книг збагачує життя, робить його більш цікавим і наповненим та допомагає пізнавати світ. Приходьте до нас - захопливі подорожі літературними стежками чекають!

Безкоштовні українські онлайн-бібліотеки

            - Відкрита книга https://zosh6.sumy.ua/Bibl/Bibl.php;
            - Бібліотека оригіналів та перекладів творів світової літературиhttp://ae-lib.org.ua/index.htm ;
            - Поетикаhttp://poetyka.uazone.net/ ;
            - Портал Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадськогоhttp://www.nbuv.gov.ua/ .

Електронні підручники

• Підручники "Портфель"
• Шкільні підручники Онлайн
• Шкільнні підручники для всіх класів
• Електронні підручники МОН України

Читання хороших книг - це розмова з найкращими людьми минулих часів

 і до того ж така розмова, коли вони повідомляють нам

тільки найкращі свої думки. Рене Декарт

Дорогі діти! 

Читання – спосіб засвоєння життєво важливої інформації, запорука успішної інтеграції особистості у світову культуру, у систему тих цінностей, норм, традицій, які характеризують суспільство. Уміння читати можна вважати не метою, а засобом для здобуття гарної освіти, а відтак – вищого соціального статусу, вищої якості життя.

 Пропонуємо Вам на сайті шкільної бібліотеки переглянути рекомендовані списки на літо 2020 з української та зарубіжної літератури.

Список із української літератури

для 5 класу

Міфи і легенди українців: «Про зоряний Віз», «Чому пес живе коло людини?», «Берегиня» (за С. Плачинди), «Дажбог», «Неопалима купина» (за Є. Шморгуном), «Як виникли Карпати», «Чому в морі є перли і мушлі»

·         Народні перекази: «Прийом у запорожців»

·         Народні казки: «Про правду і кривду», «Мудра дівчина», «Ох», «Летючий корабель»

·         Іван Франко. «Фарбований Лис»

·         Василь Королів-Старий. «Хуха-Моховинка»

·         Василь Симоненко. «Цар Плаксій та Лоскотон»

·         Галина Малик. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»  

·         Літописні оповіді: «Три брати – Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь», «Святослав укладає мир з греками і повертається до Києва. Смерть Святослава», «Володимир вибирає віру», «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам» (на основі «Повісті минулих літ» у переказі В.Близнеця)

·         Олександр Олесь. «Заспів», «Україна в старовину», «Похід на царгород», «Ярослав Мудрий» (із кн. «Княжа Україна»), «Микита Кожум’яка»

·         З. Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі»

·         Степан Васильченко. «В бур’янах»

·         Євген Гуцало. «Лось»

·         Григір Тютюнник. «Дивак»

·         Микола Вінграновський. «Сіроманець»

Список із зарубіжної літератури

для 5 класу

·         Індійська народна казка «Фарбований шакал»

·         Японські народні казки: «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик

·         Китайська народна казка «Пензлик Маляна»

·         Арабська народна казка «Синдбад-мореплавець» (третя подорож)

·         Якоб і Вільгельм Грімм. «Пані Метелиця»

·          Олександр Пушкін. Вступ по поеми «Руслан і Людмила», «Казка про рибалку та рибку», «Казка про мертву царівну і сімох богатирів»

·         Ганс-Крістіан Андерсен. «Соловей»

·         Ернест Сетон-Томпсон «Лобо»

·         Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра»

·         Елеонор Портер. «Поліанна»

·         Льюїс Керролл. «Аліса в Країні Див»

·         Роальд Дал. «Чарлі і шоколадна фабрика»

·         Туве Янсон. «Комета прилітає», «Капелюх чарівника», «Зима-чарівниця» (1 за вибором учителя)

·         Пауль Маар. «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу»

·          

Список із української літератури

для 6 класу

·         Микола Вороний. «Євшан-зілля»

·         Володимир Винниченко. «Федько-халамидник»

·         Володимир Рутківський. «Джури козака Швайки»

·         Емма Андієвська. «Казка про яян», «Говорюща риба»

·         Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки»

·         Ярослав Стельмах. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»

·         Леся Воронина. «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9»

Список із зарубіжної літератури

для 6 класу

·         Грецькі міфи: «Міф про Прометея», «Міфи про Геракла», «Дедал і Ікар», «Нарцис», «Пігмаліон і Галатея», «Орфей і Еврідіка», «Деметра і Персефона»

·         Індійські міфи: «Творення», «Про створення ночі», «Про потоп», «Про золоті часи»

·         Єгипетські міфи: «Ра та Апоп», «Міф про те, як Тефнут покинула Єгипет»

·         Жуль Верн. «П’ятнадцятирічний капітан» або Роберт Стівенсон «Острів скарбів» (1 твір за вибором вчителя)

·         Чарльз Діккенс. «Різдвяна пісня в прозі»

·         Микола Гоголь. «Ніч перед Різдвом»

·         Антон Чехов. «Хамелеон», «Товстий і тонкий»

·         Джек Лондон. «Жага до життя»

·         Володимир Короленко «Сліпий музикант»

·         Джанні Родарі «Листівки з видами міст»

·         Рей Бредбері. «Усмішка»

·         Роберт Шеклі. «Запах думок»

·         Астрід Ліндгрен. «Міо, мій Міо»

·         Міхаель Енде. «Джим Ґудзик і машиніст Лукас»

·         Крістіна Нестлінгер. «Конрад, або Дитина з бляшанки»

Список з української літератури

для 7 класу

·         Іван Франко. «Захар Беркут»

·         Андрій Чайковський. «За сестрою»

·         Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять»

·         Григір Тютюнник. «Климко»

·         Олекса Стороженко. «Скарб»

·         Богдан Лепкий. «Мишка»

·         Марина Павленко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»

·         Любов Пономаренко. «Гер переможений»

·         Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили»

Список із зарубіжної літератури

для 7 класу

·         «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник»

·         «Як Робін Гуд став розбійником» або «Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном «Король Лір і його дочки»

·         Фрідріх Шиллер. «Рукавичка»

·         Роберт Стівенсон. «Вересковий мед»

·         Адам Міцкевич. «Світязь»

·         Вальтер Скотт. «Айвенго»

·         Василь Биков. «Альпійська балада»

·         Джеймс Олдрідж. «Останній дюйм»

·         Олександр Грін «Пурпурові вітрила»

·         Едгар По «Золотий жук»

·         Артур Конан Дойль. «Пістрява стрічка», «Спілка рудих»

·         О’Генрі. «Останній листок», «Дари волхвів»

·         Герберт Уелс. «Чарівна крамниця»

·         Рюноске Акутагава. «Павутинка»

·         Айзек Азімов. «Фах»

·         Діана Джонс. «Мандрівний замок Хаула»

·         Корнелія Функе. «Чорнильне серце»

Список із української літератури

для 8 класу

·          Українські народні думи. «Маруся Богуславка»

·         Леся Українка. «Давня казка»

·         Іван Карпенко-Карий. «Сто тисяч»

·         Михайло Коцюбинський. «Дорогою ціною»

·         Олександр Довженко. «Ніч перед боєм»

·         Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути»

·         Володимир Дрозд. «Білий кінь Шептало»

·         Юрій Винничук. «Місце для дракона»

·         Валентин Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»

Список із зарубіжної літератури

для 8 класу

·         Біблія. Старий заповіт (Створення світу. Каїн і Авель. 10 заповідей). Новий заповіт (Євангеліє)

·         Міфи троянського циклу

·         Гомер. «Іліада»

·         Есхіл. «Прометей закутий»

·         Публій Вергілій Марон. «Енеїда»

·         Публій Овідій Назон. «Метаморфози»

·         «Пісня про Роланда»

·         Вільям Шекспір. «Ромео і Джульєтта»

·         Мігель де Сервантес. «Дон Кіхот» (1 частина)

·         Мольєр. «Міщанин-шляхтич»

·         Антуан де Сент-Екзюпері. «Маленький принц»

·         Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінгстон»

·         Барбара Космовська. «Буба», «Буба: мертвий сезон»

·         Марина Аромштам. «Коли відпочивають янголи»

Список із української літератури

для 9 класу

·         Біблія. Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Притча про блудного сина. Притча про сіяча

·         «Слово о полку Ігоревім»

·         Іван Котляревський. «Енеїда», «Наталка Полтавка»

·         Григорій Квітка-Основ’яненко. «Маруся»

·         Микола Гоголь. «Тарас Бульба»

·         Пантелеймон Куліш. «Чорна рада»

·         Марко Вовчок. «Інститутка»

Список із зарубіжної літератури

для 9 класу

·         Олександр Пушкін. «Євгеній Онєгін»

·         Михайло Лермонтов. «Герой нашого часу»

·         Оноре де Бальзак. «Гобсек»

·         Микола Гоголь. «Шинель»

·         Федір Достоєвський. «Хлопчик у Христа на ялинці»

·         Генрік Ібсен. «Ляльковий дім»

·         Бернард Шоу. «Пігмаліон»

·         Михайло Булгаков. «Собаче серце»

·         Шолом-Алейхем. «Тев'є-молочар»

·         Рей Бредбері. «451 градус по Фаренгейту»

·         Гарпер Лі. «Убити пересмішника»

·         Ерік Сігел. «Історія одного кохання»

Список із української літератури

для 10 класу

·         Іван Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я»

·         Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні»

·         Іван Карпенко-Карий. «Мартин Боруля»

·         Іван Франко. «Гімн» («Замість пролога»), «Сікстинська мадонна», «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені...», «Легенда про вічне життя», «Мойсей», «Сойчине крило»

·         Михайло Коцюбинський. «Intermezzo», «Тіні забутих предків»

·         Ольга Кобилянська. «Іmpromtu phantasie», «Valse melancolique»

·         Василь Стефаник. «Камінний хрест»

·         Володимир Винниченко. «Момент»

·         Леся Українка. «Contra spem spero!», «Слово, чому ти не твердая криця…», «Мріє, не зрадь», «Стояла я і слухала весну…», «Лісова пісня»

·         Микола Вороний. «Блакитна Панна», «Інфанта»

·         Олександр Олесь. «З журбою радість обнялась...», «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..», «По дорозі в казку»

Список із зарубіжної літератури

для 10 класу

·         Стендаль «Червоне і чорне»

·         Оноре де Бальзак “Гобсек”

·         Федір Достоєвський «Злочин і кара».

·         Лев Толстой «Анна Кареніна» (Том 1, Том 2)

·         Волт Вітмен Збірка “Листя трави" - "Пісня про себе"

·         Шарль Бодлер «Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія».

·         Поль Верлен “Забуті арієти», “Так тихо серце плаче...”, “Поетичне мистецтво”.

·         Артюр Рембо “Відчуття”, “П’яний корабель”, “Голосівки”.

·         Оскар Уайльд «Портрет Доріана Грея»

Список із української літератури

для 11 класу

·         Павло Тичина. «Арфами, арфами...», «О панно Інно...», «Ви знаєте, як липа шелестить...», «Одчиняйте двері…», «Пам’яті тридцяти»

·         Євген Плужник. «Вчись у природи творчого спокою...», «Ніч... а човен – як срібний птах!..»

·         Максим Рильський. «Солодкий світ!..», «У теплі дні збирання винограду»

·         Микола Хвильовий. «Я (Романтика)»

·         Юрій Яновський. «Майстер корабля»

·         Валер’ян Підмогильний. «Місто»

·         Остап Вишня. «Моя автобіографія», «Письменники», «Сом»

·         Микола Куліш. «Мина Мазайло»

·         Богдан-Ігор Антонич. «Зелена євангелія», «Різдво», «Коляда»

·         Осип Турянський. «Поза межами болю»

·         Євген Маланюк. «Уривок з поеми», «Напис на книзі віршів...»

·         Іван Багряний. «Тигролови»

·         Олександр Довженко. «Щоденник» (періоду війни), «Зачарована Десна»

·         Олесь Гончар. «Модри Камень»

·         Василь Симоненко. «Задивляюсь у твої зіниці…», «Я…»

·         Дмитро Павличко. «Два кольори», «Я стужився, мила, за тобою…»

·         Іван Драч. «Балада про соняшник»

·         Микола Вінграновський. «У синьому небі я висіяв ліс»

·         Григір Тютюнник. «Три зозулі з поклоном»

·         Ліна Костенко. «Страшні слова, коли вони мовчать…», «Хай буде легко. Дотиком пера…», «Недумано, негадано…», «По сей день Посейдон посідає свій трон…», «Маруся Чурай»

·         Василь Стус. «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…», «Господи, гніву пречистого…»

·         Ігор Римарук. «Обнови»

·         Юрій Андрухович. «Астролог», «Пісня мандрівного спудея»

·         Оксана Забужко. «Рядок з автобіографії», «Читаючи історію»

·         Олександр Ірванець. «До французького шансоньє»

·         Сергій Жадан. «Музика, очерет…», «Смерть моряка»

·         Галина Пагутяк. «Потрапити в сад», «Косар»

·         Юрій Андрухович. «Shevchenko is OK»

·         Володимир Діброва. «Андріївський узвіз»

·         Ярослав Мельник. «Далекий простір»

Список із зарубіжної літератури

для 11 класу

·         Франц Кафка «Перевтілення»

·         Джеймс Джойс «Джакомо Джойс»

·         Михайло Булгаков «Майстер і Маргарита»

·         Райнер Марія Рільке «Орфей, Евридіка, Гермес», «Ось дерево звелось...»

·         Ґійом Аполлінер «Лорелея», «Міст Мірабо», «Зарізана голубка й водограй»

·         Олександр Блок «Незнайома», «Весно, весно, без меж і без краю...», «Скіфи»

·     

15 завдань на літо

1. Не забувайте час від часу прогулюватися вранці уздовж морського берега( берега річки, водойми) в повній самоті. Поглядайте на відблиски сонця, що відбиваються, і думайте про те, що робить вас щасливим. 

2. Намагайтеся у повсякденному мовленні використовувати нові слова, які ми з вами вивчили. Чим більше ви знатимете слів, тим цікавішими стануть ваші думки, а чим більше у вас буде думок, тим вільнішими ви ставатимете. 

3. Читайте! Читайте стільки, скільки зможете. Лиш не робіть цього через відчуття обов’язку! Читайте тому, що літо надихає на мрії і пригоди, а саме читання – це як політ. Читання – це найкраща форма бунту.

4. Уникайте речей і ситуацій, а також людей, що приносять вам негатив та відчуття порожнечі. Натомість шукайте натхнення і друзів, які вас чимось збагачують. 

5. Якщо на вас нападає смуток і страх, не варто хвилюватися: літо, як і будь-яка інша прекрасна річ у житті, може привести душу в сум’яття. Краще записуйте свої переживання та відчуття у щоденник, а потім, у вересні, якщо захочете, ми це разом почитаємо. 

6. Танцюйте, нікого не соромлячись. Чи то на танцполі, чи у своїй кімнаті. Саме літо – це танець, і не взяти у ньому участі – нерозумно. 

7. Спробуйте хоча б один раз за літо зустріти світанок. Стійте мовчки і глибоко вдихайте вранішнє повітря. Закрийтте очі й відчуйте подяку. 

8. Займайтеся спортом, і займайтеся дуже багато. 

9. Якщо ж ви зустрінете когось, хто западе вам в душу, не мовчіть, скажіть це йому чи їй так красиво і переконливо, як лише зумієте. І навіть якщо вас не зрозуміють, не хвилюйтеся: так вирішила доля. Та якщо вам ваш обранець відповість взаємністю, літо  року ви зможете провести разом, і цей час стане для вас незабутнім. Якщо ж спіткає невдача, поверніться до пункту 8. 

10 .По можливості перечитуйте конспекти наших уроків, порівнюючи те, про що ми читали і говорили, з тим, що відбувається у вашому житті. 

11.Будьте такими ж щасливими, як сонячне світло, і такими ж вільними, як море.

12. Прошу вас, не сваріться. Намагайтеся бути добрими і не забувайте про ввічливість. 

13. Вибирайте для перегляду хороші фільми, у яких є багато емоційних і глибоких діалогів. Можна англійською – ви і поглибите свої знання, і навчитеся відчувати та мріяти. Хай кіно не закінчується для вас фінальними титрами, а живе й далі, і стає частиною досвіду вашого літа. 

14. Літо – це магія. Вранці під іскристим сонцем та в спекотний вечір мрійте про те, яким може і повинне бути життя. Зробіть все, що від вас залежить, щоб ви ніколи не здавалися на шляху до мрії.

15. Будьте хорошими.

Любі друзі! Ці поради від вчителя Чезаре Ката з Італії. Він не зміг відпустити своїх учнів на літні канікули без домашнього завдання. Прочитайте, і ви теж почнете їх виконувати.

Дитина - дзеркало родини; як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота матері і батька. Людина народжується на світ не для того, щоб зникнути безвісною пилинкою. Людина народжується, щоб лишити по собі слід вічний. В.Сухомлинський

У перший літній день в Україні, як і у всьому світі, відзначають добре і радісне свято – День захисту дітей. Діти – наш найдорожчий скарб, наша радість і наше майбутнє. Дуже хочеться, щоб діти в усьому світі, щохвилини, щодня були радісними та щасливими. Адже дитинство – це пора сподівань та здійснення мрій.

Немає більшого щастя у світі, аніж посмішки дитини. Піклування про підростаюче покоління, його майбутнє – головний обов’язок батьків, суспільства та держави. Врешті - решт, саме для цього всі ми живемо та працюємо.

Зігріваючи теплом і любов’ю кожне дитяче серце, об’єднуючи зусилля заради майбутнього – ми виховуємо достойних українців, які неодмінно стануть гордістю держави. Діти – наше майбутнє, а значить майбутнє України.

Історія, символика та колористика українських вишиванок

Вишиванка - яскрава індивідуальність української культури.Поява вишиванки сягає корінням в далеке минуле. Ще Геродот в своїх працях зазначив, що скіфські народи носили характерні костюми, однією з рис яких була сорочка, щедро прикрашена вишивкою.Здебільшого таємні і символічні значення орнаментів в давнину позначали стихії Води і Сонця. Адже саме ці сили наші пращури вшановували найбільше і вважали магічними оберегами.

Сонце на вишивці мало форму восьмиконечної зірки або свастики, вода позначалася хвилястими лініями чи знаком нескінченності. Наприклад, чоловічу силу і родючість символізував ромб з крапкою по центру.

Чимало візерунків були створені для того, щоб передати красу української природи. Рослинні орнаменти з'являлися у вигляді барвінку, калини, винограду, дубового листя, хмелю та інших.Калина вважається одним з основних символів українського народу і, швидше за все, в давнину вона символізувала вогняну трійцю: Сонце, Місяць і зірки.Ще одним символом був виноград – він вважався оберегом сім'ї та родючості. Найбільш традиційним було його зображення на Наприклад, дуб, вважався символом виключно чоловічим. Дерево Перуна традиційно протегувало чоловічу енергію та силу, і вважалося найсильнішим чоловічим оберегом.рушниках і скатертинах.Ще одним споконвічно українським візерунком можна назвати квіти червоного маку. Вважалося, що він оберігає від зла і є символом збереження роду. Паростки хмелю уособлюють молодість, любов і буйство. Такий візерунок вишивався, як правило, на сорочках хлопців, які збиралися одружитися.Третім і дуже поширеним видом орнаменту варто назвати зооморфний. Нерідко на сорочках-вишиванках зображували всіляких птахів і тварин, риб і комах – сову, півника, зозулю, метелика, зайця тощо. Доповнювали таку вишивку хитромудрим геометричним або рослинним орнамент.

Особливу увагу при підборі візерунка слід звертати на колір орнаменту і вишиванки. Оскільки кожен колір має певний сенс, то використовувати їх потрібно обережно. Так, чорний колір – символ скорботи. Він також символізує втрати, горе і біль, крім того володіє і переносить погану енергетику.Зображення орнаменту білими нитками по білому полотну призначалося для скромних молодих дівчат, які таким чином підкреслювали свою красу, і використовувався як оберіг від злих сил.Наявність червоного кольору являє собою знак добра, захисту і удачі. При використанні золотих ниток, для створення більш яскравого ефекту, вишивальниці до основної нитки додавали нитки жовтого, червоного або чорного кольору. При використанні срібного кольору ниток – додавали блакитний або білий кольори.Використання зеленого кольору символізує народження і подальше зростання. Його використовували для зображення трави і листя.Жовтий колір – символ Сонця і сонячної енергії, символ всього живого на Землі. Тому на вишиванках він уособлює багатство і достаток.

Анатолій Юрійович Мокренко (22 січня 1933, смт Терни, нині Недригайлівський район Сумська область - 24 березня 2020, м. Київ)  український оперний співак (баритон).

Біографія
Мокренко Анатолій Юрійович народився в робітничій родині в с. Терни Недригайлівського району на Сумщині.

18 травня 1944 року розпочалася операція з депортації кримських татар. У цей день вшановують пам'ять жертв цього злочину (під час головної хвилі депортації 18 - 20 травня було виселено 180 014 осіб), а також відзначають його як День боротьби за права кримськотатарського народу.

Депортація кримськотатарського населення розпочалася о 3-й годині ранку 18 травня 1944 року і завершилася в основному 20 травня. До операції було залучено 32 тис. співробітників НКВС. Депортованим давалося на збори від кількох хвилин до півгодини, дозволялося брати з собою особисті речі, посуд, побутовий інвентар та провізію в розрахунку до 500 кг на родину. У реальності ж вдавалося зібрати в середньому 20-30 кг речей та продуктів, абсолютна більшість майна залишалася і була конфіскована державою. Зафіксовано численні випадки мародерства. Протягом 2 днів кримських татар звозили машинами до залізничних станцій Бахчисарая, Джанкоя та Сімферополя, звідки ешелонами відправляли на схід.

Депортація мала катастрофічні наслідки для кримських татар в місцях заслання. Протягом року до завершення війни від голоду, хвороб та виснаження загинуло понад 30 тис. кримських татар. Не меншої шкоди зазнало господарство Криму, позбавлене досвідчених працівників.

З часу проголошення незалежності Україна взяла на себе повну відповідальність за долю всіх своїх громадян включно з тими, що повертаються на її територію з місць депортації. 

Гордість нації: кримськотатарський народний танец.

Кримськотатарський народ посилено намагається зберегти свою культурну спадщину, перебуваючи як в Криму, так і далеко від батьківщини.Танець «Хайтарма» («повернення») відображає образ простої людини, тому рухи в танцівника мають бути стримані. У цьому танці беруть участь багато виконавців, тому і по сьогодення «Хайтарма» є найулюбленішим танцем кримських татар.

«Хайтарма» -  перший кримськотатарський повноформатний художній фільм і перша художня картина про депортацію кримських татар. Режисер фільму і виконавець головної ролі Ахтем Сеїтаблаєв.

Фільм створений на основі реальних подій і розповідає про сталінську депортацію кримських татар, вчинену у травні 1944 року. Ця трагічна сторінка в історії кримськотатарського народу показана через погляд прославленого льотчика, національного героя кримських татар Амет - Хана Султана: після вигнання нацистських окупантів з Криму, військове командування дозволило Амет-Хану (Ахтем - Сеїтаблаєв) разом з його бойовими товаришами відвідати батьків у Алупці. За збігом обставин на час перебування льотчиків у Алупці припала операція НКВС з примусової депортації кримських татар. Радянський ас, якого боялися німецькі пілоти, не зміг захистити свій народ від злочину Сталінського режиму.

"Чужа молитва" - фільм реальна історія кримськотатарської дівчини, яка під час окупації фашистами Бахчисарая врятувала життя 88 єврейським дітям.Саїді - вихователька в притулку для татарських дітей сиріт. Перед дівчиною постає важка моральна дилема - допомогти дітям або,рятуючи власне життя,відмовити їм?

Невербальне спілкування - яке воно!

Мовлення - не єдиний спосіб спілкування. Люди обмінюються інформацією й за допомогою інших засобів - жестів, міміки, погляду, пози, рухів тіла, які часто поєднуються в різних комбінаціях. Усе це невербальні (несловесні) засоби.

Один з найвідоміших фахівців з питань спілкування А. Піз стверджує, що за допомогою слів передається всього 7% інформації, тоді як звуковими засобами - 38%, а за допомоги міміки, жестів і поз - 55 %.

З 2015 року в Україні щорічно відзначається День пам'яті та примирення. Пам'ятна дата завжди випадає на 8 травня - річницю капітуляції нацистської Німеччини у 1945 році. Метою урочистих заходів є "гідне вшанування подвигу українського народу, його видатного внеску у перемогу антигітлерівської коаліції у Другій світовій війні та вираження поваги всім борцям проти нацизму". Символом Дня примирення та Дня перемоги в Україні став червоний мак. Це міжнародний символ пам'яті жертв усіх військових і цивільних збройних конфліктів.

Народжена Україною

Цікаві факти про Лесю Українку

1. У родині Лесю Українку називали Лариса, Леся, Зея, Мишолосія. Ім’я Зея, або Зеїчок, походило від назви сорту кукурудзи «зея японіка» (тонка, як стеблина), так її називала мама. Ім’я Мишолосія ділилось навпіл - так називали Лесю і її брата Михайла, з яким письменниця була дуже близька.

2. Маленька Леся була дуже хороброю. Ще в дитинстві вона боялась ночі і хижих звірів, проте боролася зі своїми страхами і бігала по ночах в сусідній ліс - щоб побачити русалку.

3. У 6 років Леся Українка навчилась шити й вишивати, могла годинами займатися рукоділлям. У зовсім дитячому віці навіть задумала вишити батькові сорочку. На іменини мамі, батькові і братові Михайлові дівчинка щороку дарувала свої чудові вишивки.

Вона вишивала й мережила сорочечки, рушники для братів, сестер, родичів, знайомих. А незадовго до смерті писала матері, що, коли вже нічого не в силах робити, то лежачи вишиває.

Одна з вишитих сорочок Лесі Українки донині зберігається у Волинському краєзнавчому музеї.

4. Садиба Косачів розташовувалась на окраїні села, де були найкращі землі. У розпорядженні родини було 500 гектарів землі, включно з лісами, ріллею та чотирма гектарами саду. Аби тримати в порядку садибу, родина Лесі Українки мала найманих робітників.

На території колишніх володінь розташовується Лесин кадуб - джерело й криниця. Колись на місці джерела росла прадавня верба, змальована в «Лісовій пісні». Кажуть, що на території колишньої садиби Косачів захований косачівський скарб.

5. У дев’ятнадцять років Леся Українка написала для молодшої сестри підручник «Стародавня історія східних народів».

6. У творчості Лесі Українки був єдиний вірш написаний російською мовою. Цей вірш датується орієнтовно 1899 роком. Леся Українка написала його після того, як російський письменник Григорій Мачтет попросив Лесю для спроби написати йому вірш російською, і Леся заради жарту сіла за рояль і під імпровізований акомпанемент продекламувала експромт – віршоване рондо «Когда цветет никоциана… ». Мачтет був в захваті від нього. Цей вірш був першим і останнім російським віршем у її поезії.

7. Першим справжнім коханням Лесі Українки був її друг по нещастю - хворий на сухоти революціонер Сергій Мержинський. Вони познайомилися в Ялті в 1897 році, приїхавши на лікування. Йому було 27 років, їй -  26. Він називав письменницю «Леся - Ларочка». Сергій помер на руках у Лесі в Мінську від туберкульозу легенів. Після цього Леся Українка написала поему «Одержима».

8. Офіційним чоловіком Лесі Українки став Климент Квітка, молодший за неї на 10 років. Коли Леся оголосила про своє рішення вийти за нього заміж, її мама була категорично проти. Однак характер у Лесі був рішучий. Вона повністю відмовилася від батьківських грошей і пішла до Климента, щоб почати з ним нове, самостійне життя.

Одружившись, Климент довів Лесі своє щире почуття. Він щосили намагався зібрати гроші для лікування дружини, продаючи для цього все нажите. На виручені кошти Леся лікувалася в Європі у найкращих лікарів, але хвороба продовжувала прогресувати...

9. Леся Українка зробила неоціненний внесок в фольклористику як збирач, і як виконавець народних пісень. В репертуарі Лесі Українки були пісні історичні, козацькі, рекрутські, ліричні, побутові, колискові, дитячі, жартівливі, баладні, танцювальні, календарно-обрядові і, що найунікальніше - пісні до казок. В листі до М. Драгоманова Леся Українка стверджувала, що зібраних нею пісень «ще ніхто не записував».

10. В останні роки життя очі Лесі Українки набули надзвичайного блакитного кольору. Цікаво, що до того вони не мали настільки інтенсивного забарвлення. Цей факт дійсно дивував усіх довкола, адже очі поетеси були наче неземні. Про це згадує у своїх спогадах Лесина сестра Ісидора Косач - Борисова. Збереглася навіть фотографія - портрет Українки - зроблений саме в той період.

Дружити, а не бити 

Книжки, які долають булінг

Юлія Чернієнко, письменниця, дебютувала підлітковою повістю «Помста»
За сюжетом - дівчинка Міра в жилетці з вибухівкою зачиняє двері класу на ключ, щоб напередодні випускного винести всім однокласникам вирок за роки знущань з неї. Героїня потерпала від кривдників так довго, що зважилася на радикальний крок. Чи натисне вона на кнопку детонатора - те, що тримає читача в напрузі.

«Невдаха, або Ласкаво прошу до мого світу» А. Доломан (Зелений пес, 2016)
Головний герой часто тікає від своїх проблем і непорозумінь із однолітками до чарівної країни Мерандії, де він не просто Сашко, а принц Олександр.

«Не озирайся і мовчи» М. Кідрук (КСД, 2017)
Герої містичного роману з елементами жахів і техно - чотирнадцятирічні Марк і Соня цілими днями пропадають у локальній паралельній реальності, ховаючись від підліткової жорстокості і родинних негараздів. І такий їх спосіб вирішення проблем обертається фатально.

Сіль для моря, або Білий Кит» А. Нікуліної (Віват, 2017)
Чотирнадцятирічна Ліза не знаходить спільної мови ні з батьками, ні з однолітками. По-справжньому вона живе лиш у віртуальному світі соцмереж, де хлопець із красивим ніком Білий Кит нібито розуміє її, а насправді – послідовно доводить до самогубства.

«Пампуха» А.Шавлач (Академія, 2018)
Поштовх до булінгу школярки з нестандартною фігурою дає шкільна вчителька - поборниця здорового способу життя. З Гані глузують, її переслідують: у школі, в соцмережах, на вулиці… Унаслідок цього в дівчинки з’являються харчові розлади, самотні прогулянки й багатогодинний перегляд мультфільмів. А потім - погана компанія. Врешті Гані вдається відшукати й створити нову себе, знайти справжніх друзів і порозумітися з мамою.

«Гидке каченя» Г. Х. Андерсен (Рідна Мова, 2017)
Мешканці пташиного двору не злюбили каченяти, яке з народження було не таким красивим, як усі. Тож йому доводиться багато пережити, перш ніж знайти свою - лебедину - зграю й зрозуміти власну красу.

«Обзивають мене Мурахоїдом» К. Нестлінґер (Теза, 2016, пер. Олександр Мокровольський)
Тезі має великий ніс, мишачі очиці й крихітне підборіддя. Їй важко звикнути, що всі глузливо обзивають її Мурахоїдом. Через це дівчинка замикається в собі. Однак, це не заважає їй втрапляти в кумедні ситуації й пригоди.

«Диво» Р. Дж. Паласіо (Віват, 2018, пер. С. Колесник)
Огест Пуллмен народився з рідкісною формою генетичної мутації: його риси обличчя наче переплутані, а тому потворні й жахають людей. Десятирічний хлопчик переносить двадцять сім операцій та йде до звичайної школи, де, очевидно, починають з’являтися проблеми… Врешті Огест долає труднощі і знаходить своє місце у світі.

Серія книг А. Аудгільд Сульберґ про дівчинку-альбіноса Анне Беа
«Чучело» В. Желєзніков (Энас-Книга, 2015)
Повість, що стала класикою. Вона про складні взаємини дівчинки з однокласниками, які цькують її через «зраду» та про сильний характер героїні, яка взяла на себе провину іншого.

Володар мух» В. Ґолдінґ (КСД, 2015, пер. Соломія Павличко)
Автор добре зображує закони колективу хлопчаків, неконтрольованих дорослими. Ця книга допоможе старшому підлітку зрозуміти, як у формуються лідери й чому дехто стає переслідованою жертвою.

Серія книг про Гаррі Поттера Дж. Ролінґ
Книги цієї серії мають багато сцен, де двоюрідний брат Гаррі Поттера - Дадлі разом із приятелями знущаються над ним. Конфлікти з учнями з інших факультетів - звичне явище для Гаррі та його друзів - Рона й Герміони, але саме так вони здобувають те, про що й не здогадувалися.

«Девятнадцать минут» Дж. Піколт
Одного ранку один із учнів старшої школи прийшов на уроки з двома обрізами й двома пістолетами і почав стріляти… Постійні знущання в школі змусили сімнадцятирічного хлопця взятися за зброю. Хто він - нещасна жертва чи холоднокровний убивця?

«Недоторка» Т. Корнієнко (Час Майстрів, 2015)
Головна героїня повісті - восьмикласниця Алевтина Диряєва страждає від панічного страху перед брудом та бактеріями, через що з неї знущаються однокласники. Все змінюється одного дня, коли Аля закохується в Івана Романова. До речі, саме цей хлопець має план, як вилікувати Алю. Книга має неочікувану щасливу розв’язку.

«Моя бабуся просить їй вибачити» Ф. Бакман (#книголав, 2018, пер. Ольга Захарченко)
Семирічна Ельза потерпає в школі через свою інакшість. Щоб відволікти дівчинку від цих проблем, її смертельно хвора бабуся вигадує пригоду - завдання - доставити листи різним людям, коли її (бабусі) не стане. Так Ельза знаходить підтримку і друзів.

«Керрі» С. Кінг (КСД, 2018, пер. Віталій Ракуленко)
Керрі Вайт - шістнадцять. Сором’язлива й незграбна дівчинка з самого дитинства живе у кошмарі, змушена терпіти нещадні насмішки однокласників і фанатизм релігійної матері. Але все змінюється одного дня, коли в ній пробуджується забута сила – дар телекінезу.

Збірка оповідань «Книжка заборон і таємниць» (Віват, 2016, укл. Володимир Арєнєв)
Книжка історій різних авторів, присвячених проблемам підліткового життя. Є тут місце дружбі й зраді, коханню й пошуку себе й свого місця у світі. Письменники сміливо говорять про  радості й перемоги.

Добрий казкар Ганс Крістіан Андерсен

Ганс Крістіан Андерсен народився 2 квітня 1805 року в Оденсі (місто на данському острові Фюн ). У 14 років він залишає Оденс заради Копенгагена, оскільки сім’я жила дуже бідно, а він мріяв стати знаменитим.

Незважаючи на його неефектну зовнішність, з жалю Ганс Крістіан був прийнятий в Королівський театр, де грав другорядні ролі. Співчутливі люди клопотали перед королем Данії Фредеріком VI, який дозволив йому вчитися в школі в містечку Слагельсе, а потім в іншій школі в Ельсінорі за рахунок скарбниці. Учні в школі були на 6 років молодші Андерсена. Цей період він згадував як найпохмурішу пору свого життя.

Природа у художніх творах

Зазвичай, довгі та детальні описи природи у художніх творах, прийдуться до смаку не кожному. Це тому що описувати всю красу нашої планети — не так все й просто, як здається на перший погляд. Ми зібрали для вас 7 книг з описом природи, від яких точно не втомишся! Адже їх автори так тонко пишуть про неї, що ти й сам занурюєшся у хвилі океану, чи досліджуєш африканські пустелі.

1. Альберто Васкес-Фігероа – «Океан»
Ця книга є першою частиною трилогії іспанського автора, у якій є все: гостросюжетні пригоди, соціальна нерівність, складні характери та постає проблема родинної честі У романі з неймовірною майстерністю автором описана морська стихія. Під час читання створюється враження, що стихія оживає на сторінках книги та читач переноситься на берег океану, де разом із героями споглядає його велич.

2. Ернест Хемінгуей – «Старий і море»
Ця повість розповідає про то, як маленька людина зіштовхується з великим світом і як вона долає важкі випробування. Головним героям вдається навіть програвши, зберегти найважливіше, що в них є: честь та відвагу. Прекрасно описані у творі не тільки деталі сюжету, але й морська стихія. Цікавий сюжет розгорається біля моря, яке постає перед нами як ще один герой повісті.

3. Поль Гоген – «Ноа Ноа», «Перш і потім
Два романа видатного художника, які разом складають єдине ціле. В них описуєтеся те, як художник був заглиблений у розпач, тому втік з Парижу на Таїті. У творах розкривається складний внутрішній світ художника та яскраво описана природа островів. Ця природа нагадувала митцю Рай на Землі та дала відповіді на всі питання, які автор ставив собі протягом всього життя.

4. Томас Майн Рід – Південноафриканський цикл
В цього видатного автора багато творів, у яких з неймовірним натхненням описується різноманітна природа та колорит Південної Африки. Такі твори, як «У нетрях Південної Африки, або Пригоди бура і його сім’ї», «Юні мисливці, або Повість про пригоди в Південній Африці», «Мисливці за жирафами» були написані автором у різний час, але всіх їх об’єднує одне місце розвитку сюжету та головні герої.

5. Джек Лондон – «Поклик пращурів»
Цей невеликий пригодницький роман описує події, що відбулися під час Золотої лихоманки у Юконі, Канада. Головним героєм роману є пес Бак, якого вкрали в його господаря та продали у якості їздової собаки на Аляску. На фоні вражаючих північних пейзажів відбуватиметься дорослішання головного героя, становлення його стосунків з іншими собаками та остаточне злиття зі його дикою природою.

6. Фарлі Моует – «Не кричи: «Вовки!»
Цей твір канадського автора описує довгі спостереження за дикими вовками в Канаді. У книзі з непідробним реалізмом та дуже цікаво розкривається сувора канадська природа та поведінка вовків. Автор доходить вражаючих висновків про те, що вовки зовсім не є тими страшними хижаками, якими їх звикли вважати, і здебільшого полюють не на крупних ссавців, і не на людей, а на гризунів.

7. Шарлотта Бронте – «Джейн Ейр»
Відомий у всьому світі роман, як свого часу приніс письменниці миттєву славу. У найкращих традиціях англійської літератури описана історія дівчини на ім’я Джейн, її справжнього кохання, відданості, людської гідності та вміння йти до свого щастя попри всі перешкоди. Дуже яскраво та реалістично письменниця описує і навколишню природу, що придає твору особливий шарм.

Аптека для душі

Читання - це віконце, через яке діти бачать, пізнають світ і самих себе. В.Сухомлинський

Книги - кораблі думки, які плавають хвилями часу і несуть свій дорогоцінний вантаж від покоління до покоління. Ф.Бекон

Люди перестають мислити,коли перестають читати. Д.Дідро

Дім, в якому немає книг, подібний до тіла, позбутого душі. Ціцерон

Бібліотека - це той храм, де завжди народжується і зберігається духовність. Пам’ятаймо, що у давнину бібліотеку називали «дім життя», «притулок мудрості», «аптека для душі».

ТОП-10 найкращих сучасних українських книжок для дітей

«Чудове Чудовисько» Сашка Дерманського
Видавництво «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА»

«П’єр і місто лабіринтів» Маруяма Чіхіро
«Видавництво Старого Лева»

«Казка про Старого Лева» Мар’яни Савки
«Видавництво Старого Лева»

«Велике місто, маленький зайчик, або Мед для мами» Івана Малковича і Софії Ус
Видавництво «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА»

«Сузір’я Курки» Софії Андрухович і Мар’яни Прохасько
«Видавництво Старого Лева»

«Рубінова книга» Керстін Ґір
Видавництво «Школа»

«Лотта та її «катастрофи». Заклинателька змій» Аліс Пантермюллер
Видавництво «Школа»

«Бартімеус: Амулет Самарканда» Джонатана Страуда
Видавництво «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА»

«Детективи з Артеку» Андрія Бачинського
«Видавництво Старого Лева» 

«36 і 6 котів» Галини Вдовиченко
«Видавництво Старого Лева»

Визначні пам'ятки України

Три брати - засновники Києва. Легенда

...Грає море зелене,
   Тихий день догора.
     Дорогими для мене
      Стали схили Дніпра,
     Де колишуться віти
 Закоханих мрій...
     Як тебе не любити,

Києве мій..........

 "Серце віддаю дітям..."

Василь Олександрович Сухомлинський - великий педагог, мудрий учитель. У його палкому серці жила велика доброта та любов до всього світу. Він не лише навчав, а й прищеплював кожній дитині найкращі людські якості, виховував доброту, чуйність, людяність, патріотизм, любов до батьків, до людей і до рідної землі. Народився Василь Олександрович 28 вересня 1918 року в с. Василівка Олександрійського повіту Херсонської губернії (тепер Кіровоградська область) у селянській родині. Він був другою дитиною в сім’ї, яка мала чотирьох дітей. Батько –Олександр Омелянович був помітною людиною в селі: тесля, член правління колгоспу, учитель праці, сількор, й активний учасник сільської самодіяльності. Бабуся і мама були обдарованими, творчими натурами, носіями народних традицій, і це значною мірою вплинуло на особистість майбутнього педагога.

Всеволод Нестайко - "добрий янгол української літератури"

Всеволод Нестайко – один із найвидатніших українських класиків дитячої літератури. Усі твори письменника відрізняються яскравими персонажами, веселими й захопливими пригодами, фірмовим авторським гумором, а також повчальними історіями, які виховують у дітях тільки позитивні риси.

 12 квітня - Всесвітній день авіації і космонавтики

                            Леонід Каденюк - перший космонавт України                                   

Леонід Костянти́нович Каденюк (28 січня 1951, Клішківці, Хотинський район, Чернівецька область, Українська РСР - 31 січня 2018[1], Київ, Україна) - український льотчик - випробувач 1 - го класу, космонавт, генерал - майор авіації, перший і єдиний астронавт незалежної України, народний депутат України 4 - го скликання, Народний Посол України, Герой України, Президент Аерокосмічного товариства України, радник Прем'єр - міністра України та Голови Державного космічного агентства України, Почесний доктор Чернівецького Національного університету імені Ю. Федьковича.
Народився 28 січня 1951 року в селі Клішківці, Хотинського району, Чернівецької області в сім'ї сільських вчителів.

1967 року після закінчення середньої школи зі срібною медаллю вступив до Чернігівського вищого військового авіаційного училища льотчиків (ЧВВАУЛ). Після закінчення у 1971 році ЧВВАУЛ і отримання диплома льотчика-інженера за спеціальністю «Пілотування і експлуатація літальних апаратів» працював льотчиком - інструктором ЧВВАУЛ.

У серпні 1976 року відібраний до загону радянських космонавтів у групу багаторазової космічної системи «Буран».

У 1977 році закінчив Центр підготовки льотчиків - випробувачів. Отримав диплом і кваліфікацію «льотчик - випробувач».

У 1977 - 1979 роках пройшов загальнокосмічну підготовку і отримав кваліфікацію космонавта-випробувача.

З 1977 до 1983 року - космонавт-випробувач групи багаторазової космічної системи «Буран».

1984 - 1988 роки - льотчик - випробувач Державного науково - дослідного інституту Військово - повітряних сил СРСР.

1988 - 1996 роки - космонавт - випробувач, льотчик - випробувач багаторазової космічної системи «Буран».

1989 рік - закінчив Московський авіаційний інститут - літакобудівний факультет.

1988 - 1990 - пройшов інженерну та льотну підготовку за програмою «Буран» як його командир.

Брав участь у відпрацьовуванні глісади зниження за заходження на посадку космічного корабля «Буран» на літаках МіГ - 31 та МіГ - 25.

У період 1990 - 1992 років за повною програмою пройшов підготовку як командир транспортного корабля «Союз -ТМ».

Під час підготовки до космічних польотів та в процесі випробувальної роботи пройшов унікальні інженерну та льотну підготовку. Вивчив космічні кораблі «Союз», «Союз - ТМ», БТКК «Буран», Орбітальну станцію «Салют», частково орбітальний комплекс «Мир» та американський багаторазовий транспортний космічний корабель (БТКК) «Space Shuttle».

Брав участь у розробці та випробуванні авіаційно-космічних систем, у їх ескізному та макетному проектуванні, а також у льотних випробуваннях систем. Літав на більше ніж 50 типах та модифікаціях літаків різного призначення, в основному -  на винищувачах, а також на американському тренувальному літаку Northrop T - 38.

За час підготовки до космічних польотів пройшов підготовку з проведення наукових експериментів на борту космічних літальних апаратів у найрізноманітніших напрямках: біологія, медицина, метрологія, екологія, дослідженні природних ресурсів Землі із космосу, геології, астрономії, геоботаніки.

1995 року відібраний до групи космонавтів Національного космічного агентства України.

Готуючись до польоту у космос, із квітня по жовтень 1996 року працював науковим співробітником відділу фітогормонології Інституту ботаніки імені М. Г. Холодного НАН України.

Каденюк з іншими астронавтами місії «STS - 87» у «Johnson Space Center», вересень 1997 року.
Пройшов підготовку в NASA до космічного польоту на американському космічному кораблі багаторазового використання «Колумбія» місії STS - 87 як спеціаліст з корисного навантаження.Дублером Каденюка став Ярослав Пустовий.

У період з 19 листопада по 5 грудня 1997 року здійснив космічний політ на американському БТКК «Колумбія» місії STS-87. Під час польоту й пізніше, а саме - від жовтня 1997 по червень 2000 року та в грудні 2010 року - Леонід Каденюк був старшим науковим співробітником Інституту космічних досліджень НАН України та ДКА України. З 1998 року - генерал - майор Збройних Сил України, заступник Генерального інспектора Генеральної військової інспекції при Президентові України з питань авіації і космонавтики.

Троянда - символ кохання

Грецький міф гласить, що богиня Флора одного разу побачила вродливу дівчину і перетворила її у квітку, Афродіта додала тій квітці краси, три Грації - блиску та шарму. Діоніс пожертвував ароматний нектар, Зефір роздув хмари, аби Аполлон зміг підливати троянду з небес. Коли ж квітка виросла, її віддали Еросу і назвали «Королевою квітів».

У римлян також була власна легенда про походження троянди. Згідно з нею, багато юнаків намагалися одружитися з вродливою дівчиною на ім’я Троянда, але жоден з них її не зацікавив. Вони були настільки наповнені коханням до красуні і настільки розсерджені її байдужістю, що увірвалися в її будинок, виламавши двері. Цей епізод розгнівав богиню Діану, і вона перетворила дівчину у квітку з таким же іменем - троянда, а горе-коханців - у її шипи.